Расстройства, связанные со стрессом: нейробиология и роль ранних психических травм

Как упоминалось в предыдущей статье, сейчас появляется всё больше исследований, посвящённых рассмотрению роли стресса и психологических травм в развитии разных психических расстройств. Этот подход противостои ... Читать дальше »

Безруких М.М. Леворукий ребенок: Тетрадь для занятий с детьми. Методические рекомендации. - М.:Вентана-Граф, 2001. - 64 с.: ил. - (Готовимся к школе).


ОГЛАВЛЕНИЕ

О книге 2

Леворукий ребенок (Тетрадь для занятий с детьми) 2

Леворукий ребёнок (Методические рекомендации) 3

Леворукие в праворуком мире 3

Природа леворукости:гипотезы и теории 7

Определение леворукости. Тесты и методики 9

Приведем наиболее типичные тесты. 10

Мы рекомендуем использовать для определения рукости систему тестов, разработанную М.Г. Князевой и В.Ю. Вильдавским. 11

А как быть, если ребенок одинаково хорошо владеет и
правой, и левой рукой? 14

Сама процедура определения рукости проста,
но сложные случаи встречаются очень часто. 16

Как подготовить леворукого ребенка к школе 19

Почти вс ... Читать дальше »

Подготовка к школе 3-7 лет

Работа педагогов в нашем центре ведется по следующим правилам:

1. Сначала любить, потом учить.

2. Принимать ребенка таким, каков он есть.

3. Признават право ребенка на ошибку.

4. Помогать ребенку действовать самостоятельно.

5. Познавать себя и самосовершенствоваться.

Наш центр работает по образовательной программе "Школа 2100", которая расчитана на детей от 3 до 6 лет и имеет серьёзную научно-методическую базу. Она опирается на многолетний опыт работы педагогов и психологов. Программа современна и имеет логическое продолжение в школьном образовании.

Её авторы: Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Т.Р. Кислова, Л.Г.Петерсон, Е.Е. Кочемасова, А.А. Вахрушев.

Программа включает ... Читать дальше »

Подготовка к школе 3-7 лет

Работа педагогов в нашем центре ведется по следующим правилам:

1. Сначала любить, потом учить.

2. Принимать ребенка таким, каков он есть.

3. Признават право ребенка на ошибку.

4. Помогать ребенку действовать самостоятельно.

5. Познавать себя и самосовершенствоваться.

Наш центр работает по образовательной программе "Школа 2100", которая расчитана на детей от 3 до 6 лет и имеет серьёзную научно-методическую базу. Она опирается на многолетний опыт работы педагогов и психологов. Пр ... Читать дальше »

Я уже ни раз обещала рассказать о методике Макато Шичида. Наконец-то руки дошли. Пишу…

Думаю, что немногие прочитают этот пост., открыв его – слишком много букв, но я надеюсь, что после опубликования мною следующего – более наглядного поста, может быть многие вернутся и к этому посту ))

Макато Шичида - японский профессор, создатель популярнейшей в Японии авторской методики раннего развития и ускоренного обучения детей.

Сразу скажу, что в России эта методика не популярна, нет ни одной книги или даже мало мальски достойно статьи, которая бы описывала метод Шичиды.

Только благодаря деятельным мамочкам, которым оказалось не лень перевести по кусочкам с английского, итальянского, японского, испанского языков книгу Макато Шичиды, мне и другим мамам удалось узнать об этом методе. Низкий поклон тем, кто не ... Читать дальше »

Родители больше всего любят говорить об успехах своих детей. Часто можно услышать: “А мой Ваня в 3 года научился читать” или “А мы в 5 месяцев плавать умеем”. В наше время, благодаря методикам раннего развития детей, сделать из своего крохи “вундеркинда” могут почти все родители. Если, конечно, захотят.

“Не отнимайте у ребенка детство”- лозунг родителей, скептически настроенных по отношению к методикам раннего развития для детей дошкольного возраста. Действительно, зачем обучать ребенка чтению в 1 год, когда это спокойно, без ущерба для его дальнейшей карьеры, можно сделать в 6-7 лет? К тому же зачастую бывает так, что “вундеркинд” не находит общего языка со сверстниками. Потом другие дети нагоняют “вундеркинда”, обучившись тому же самому, что умеет и он, только на 3-4 года позднее. И получается, что преимущества раннего развития теряются, а драг ... Читать дальше »

Рассмотрим основные принципы Николая Зайцева. Предложим методику проведения урока по Зайцеву, а также дадим ответ на вопрос: В чем состоит уникальность волшебных кубиков Николай Зайцева?

В школе идет обучение с губ учителя на ухо ученика, а между тем 80 % информации ребенок усваивает глазом. Я тысячи раз показываю, может быть, десятки тысяч раз... Древней системой преподавания пользоваться больше нельзя: изменилась жизнь, изменился способ восприятия информации и изменился ее объем. (Н. Зайцев)

Новое — забытое старое

Методика Николая Зайцева занимает особое место в педагогике. Российский учитель и воспитатель одним из первых начал практиковать раннее обучение детей счету, чтению, музыке, иностранным языкам (в частности английскому) и другим познавательным дисциплинам.

Более известен Зайцев, конечно, бл ... Читать дальше »

Категория ролика: Птицы

Ссылка ролика:

Детский Центр, специализирующийся на раннем развитии интеллектуального, творческого и спортивного потенциала детей от 6 месяцев. Предлагаем разовые или абонементные посещения Центра по направлениям: - Комплексное развитие для детей от 6 мес. до 2-2,5 лет); - «Эрудит» - развитие логики, памяти, мышления для детей от 2,5 до 5 лет; - Развитие творческих способностей малышей от 2-х лет (развитие творческих способностей, воспитание чувства прекрасного, мелкой моторики); - Курс общего музыкального развития для детей от 2-х лет; - Курс индивидуальных занятий по фортепиано, флейте, вокалу; - Спортивные занятия для малышей «Спортивное колечко» (групповые спортивные занятия -- нагрузка на все виды мышц, гимнастика); - «В школу весело шагать» - подготовка к школе за год и за два; - Курс «Llin-dun» - английский для детей от 2-х лет; Абонементы по направлениям: - «Маэстро»; - «Llin- ... Читать дальше »

Мать и дитя

Ильина Н.

Данная книга посвящена вопросам раннего развития детей. Она состоит из двух разделов. В первом рассмотрены основные, самые известные сегодня системы раннего развития детей: Марии Монтессори, Глена Домана, Сесиль Лупан, Никитиных, методика раннего обучения чтению Николая Зайцева; "грудничковое рисование". Читатели узнают об авторских идеях и некоторых подходах, ознакомятся с примерами развивающих упражнений.
Во втором разделе собраны рекомендации родителей, их опыт, те приемы, игры и упражнения, которые помогли детям активно и радостно развиваться, осваивать мир. В приложении размещено несколько полезных примеров того, что могут родители сделать вместе с малышом с пользой и весело, все инструкции сопровождаются пошаговыми цветными иллюстрациями.

Цена: 1625

Методика раннего развития Никитиных

Методики раннего развития детей. Раннее развитие ребёнка по методике Никитиных. Развивающие игры для детей.

В списке самых известных авторов методик раннего развития детей – важнейшее место занимают Борис Павлович и Елена Алексеевна Никитины, классики отечественной педагогики и автора ряда развивающих игр для детей. Именно они на примере своей семьи еще в советское время показали, что ломая устаревшие стереотипы в воспитании, можно помочь ребенку стать самостоятельной, гармонично развитой личностью.
Б.П. Никитин был рожден в 1916 году на Северном Кавказе в семье кубанского казака. В начале Великой Отечественной войны он окончил Военно-воздушную академию им. Н.Е. Жуковского, после чего служил в авиации. В 1949 г. Бо ... Читать дальше »

Сложи квадрат 2 уровень Методика Никитиных

СЛОЖИ КВАДРАТ 2 уровень Методика Никитиных. Получая части квадрата и задание Сложи квадрат, малыш выполняет несколько видов работ, неодинаковых по содержанию и по степени сложности. Самые младшие начинают понимать, что из частей, иногда даже очень странной формы, можно сложить квадрат. Они понимают, что необходимо переворачивать все кусочки на лицевую сторону и отбирать части по цвету или по оттенкам цветов. таким образом происходит тренировка в развитии цветоощущения и сообразительности при решении проблемы частей целого, их возможных взаимоотношений и взаиморасположений. Постепенное усложнение заданий позволяет малышу продвигаться самостоятельно. Квадраты изображенные на рисунке, служат ключом к решению, позволяют восстанавливать потерянные части квадратов и дают представление обо всех заданиях игры одновременно. КАК ИГРАТЬ? Если все части квадратов перемешаны в коробке, то извлекая их ребенку предстоит, во- ... Читать дальше »

Раннее развитие ребенка: методика Домана

Дата: 15.01.2013
Возраст: До 1 года

Доман пришел к выводу, что наиболее эффективно можно влиять на развитие мозга в период его активного роста - до 6-7 лет. Причем, уже после трех лет этот процесс замедляется, а после семи практически прекращается. Следовательно, чем младше ребенок, тем проще его обучать. "Еще проще приобщить к знаниям ребенка в возрасте до одного года" - считает Доман. К началу 60-х результаты исследований этого научного центра становятся широко известны, а сам Доман называет их "мягкой революцией" в науке. Будучи ученым-нейрофизиологом, Доман открыл и доказал важнейший закон: мозг растет и развивается лишь в том случае, если он работает. И чем интенсивнее будет нагрузка на мозг малыша в первые годы его жизни, тем лучше разовьется его интеллект.

Глен Доман постулирует приоритет зрительного опыта над всеми остальными способами познания мира. С первых дней жизни детям показывают с ... Читать дальше »

Методики раннего развития детей

Все родители желают для своего малыша самого лучшего. Хотят, чтобы их ребенок был самый-самый: самый умный, самый ловкий, самый красивый. И начинают всесторонне развивать свое чадо. И это похвально: любое действие лучше, чем бездействие. Но во всем важно соблюдать золотую середину.

Раннее развитие предполагает, что вы будете обучать ребенка тому, чему учат детей в белее старшем возрасте. Поэтому вы столкнетесь с некоторыми трудностями. Малыши не способны долго концентрировать внимание и вам нужно поймать момент, когда ребенок в хорошем настроении и заинтересован. Заканчивать занятие нужно до того, как крохе наскучит, нужно быть, в какой-то степени, психологом. Нельзя отбивать у ребенка желание учиться.

Поначалу, если ребенок совсем маленький, ваши старания будут незаметны, ведь кроха не может сказать, понял он вас или нет. Но, будьте уверены, позже малыш восполь ... Читать дальше »

Наш сад создан любящими родителями для того, чтобы Ваши детки имели возможность погрузиться в замечательную подготовленную Монтессори-среду, где перед малышом будут открыты удивительные возможности Познания мира в той форме, которая идеально соответствует его естественным потребностям в соответствии с методикой, предложенной Марией Монтессори.

Педагогическая система Монтессори

Мария Монтессори — выдающийся педагог, психолог, психиатр, первый в Италии женщина-врач.

Методика Монтессори смогла на практике реализовать идеи свободного воспитания. Это объясняет устойчивую популярность идей Монтессори во всем мире.

Основные идеи методики

Ребенок играет ведущую роль в собственном развитии. Это определяется тем, что с рождения ребенок обладает потребностью к саморазвитию.

... Читать дальше »

Методики раннего развития детей

Методика Никитиных

Никитины считают, что игра подготавливает ребенка к труду, помогает выработать находчивость, активность, ловкость и другие качества. К основным принципам методики Никитиных относятся:

• Никаких ограничений во времени и выборе творческих занятий. Спорт сочетается с другими видами деятельности;
• Обязательное закаливание, ежедневное физическое развитие детей с применением спортивных снарядов с самого раннего детства;
• Проявление интереса родителей к результатам детей, непосредственное участие в играх;
• Помощь в развитии ребенка, создавая для этого условия, ориентируясь на желания и самочувствие детей. Ни в коем случае не давите на них

Методика Глена Дома ... Читать дальше »

детские размеры одежды по возрасту

Модное платье | Модная одежда на 2013год. Мода зима осень 2012-2013г

детские размеры одежды по возрасту

детские размеры одежды по возрасту от

журнал мод 553 2012

журнал мод 553

детские размеры одежды по возрасту

Размеры одежды для детей определяются

игры для девочек мода винкс

Игры для девочек: Винкс-клуб — и не

детские размеры одежды по возрасту ... Читать дальше »

Уголки Методика Никитиных

Игра помогает развить внимание, зрительную память, пространственное воображение, умение находить зависимости, способность классифицировать и систематизировать материал, способность комбинировать, умение находить ошибки, предвидеть результаты своих действий.

Игра "УГОЛКИ" состоит из 27 кубиков, склеенных по 3 так, что получается уголок. Это игровое пособие на первый взгляд, представляет собой упрощенный вариант игры Сообразилка (кубики сома), однако при близком знакомстве простота эта оказывается поверхностной, т.к. пособие позволяет развивать интеллект в иной плоскости.

Кроме того, что дети учатся мыслить пространственными образами (объемными фигурами) и умению их комбинировать, у них появляется возможность параллельно комбинировать и сочетать цвета элементов. Это дает возможность складывать узоры, а также модели с определенным цветовым решением. Игра с обычными кубиками не в состоянии создать подобную нагрузку на мозг малыша, а ... Читать дальше »

Методика развития ребенка Рудольфа Штайнера

Уникуб Методика Никитиных

Эти универсальные кубики вводят малыша в мир трехмерного пространства. А раннее развитие пространственного мышления поднимает возможности на целую ступень выше обычного житейского уровня и делает ребёнка сильнее интеллектуально.

Однажды автору этих строк рассказали, что в Югославии есть учитель начальной школы, который делает точно такую же игрушку и раздаёт по коробочке в каждую семью, из которой придет к нему через год ученик в первый класс. Он просит папу или маму играть с малышом в эти кубики, потому что тогда, говорит он, малыш будет легко усваивать арифметику, алгебру, геометрию и тригонометрию.

На собственном опыте мы убедились, как удивительно широк диапазон заданий "Уникуба" и как может он одинаково сильно увлекать и 2-летнего, и 5-летнего и даже взрослого.

Это игрушка исключительной ценности по своей притягательности и эффективности развития математического мышления ребёнка. Для интеллектуально деятельных люде ... Читать дальше »

Сложи узор Методика Никитиных

Игра состоит из 16 одинаковых кубиков (ребро 3 см). Все 6 граней окрашены по-разному в 4-е цвета. Это позволяет составлять из них 1-,2-,3-, и 4- цветные узоры в громадном колличестве вариантов.

Эти узоры напоминают контуры различных предметов, картин, которым дети любят давать названия. В игре с кубиками дети выполняют три задания.

Сначала учатся по узорам-заданиям, складывать точно такой же узор из кубиков. Затем ставят обратную задачу: глядя на кубики, нарисовать узор, который они образуют. И наконец, третье - придумывать новые узоры из четырёх, девяти или 16-ти кубиков, каких ещё нет в заданиях, т.е. выполнить творческую работу.

Используя различное число кубиков и разную не только по цвету, но и по форме окраску кубиков ( квадраты и треугольники) можно изменять сложность заданий в необыкновенно широком диапазоне.

В этой игре хорошо развивается способность детей к анализу и синтезу, этим важным мыслительны ... Читать дальше »

Фитнес

Подарить новый взгляд на мир может увлечение танцами. Свободное движение под красивую музыку дарит нам заряд энергии, отличное настроение и непередаваемое чувство вдохновения, которое отвлекает нас от повседневных забот и наполняет жизнь радостью. К тому же, из множества танцевальных направлений вы можете выбрать именно тот стиль, который позволит вам выразить свою неповторимую индивидуальность.

Например, фламенко будто специально создан для тех, кто хочет наполнить свою жизнь страстью и чувственностью. Раскрыть красоту и женственность, а также приобрести гибкость и пластичность поможет танец живота. А ирландские танцы с их неповторимым задором подойдут для веселых и непосредственных натур: говорят, что танцевать ирландский танец без улыбки просто невозможно.

Джаз?модерн — прекрасный выбор для тех, кто не прием ... Читать дальше »

В последнее время «модную» популярность приобрело так называемое «раннее развитие ребенка». Вследствие чего подавляющее большинство родителей начало экспериментировать над собственными детьми, испытывая на них все известные им методики раннего развития и таская собственное чадо по всяким детским центрам, учителям, педагогам, психологам. И тут началось: английский язык, творчество, математика, чтение, логика, речи, мышления, хореография и др. В результате этого через некоторое время родители получают не гармонично и всесторонне развитого ребенка, а маленькую беззащитную ходячую энциклопедию с целым рядом комплексов, страхов, нервных срывов и проблем с межличностным общением. Стоп !

Камень первый - «амбициозный»

Если разобраться, большинство родителей, которые слишком увлеклись ранним развитием ребенка, можно разделить на определенные группы.

• Группа первая «А мой ребенок ...» - эта категория родителей недовольна собой, своим социальным положением, раб ... Читать дальше »

Мировоззрение любой семейной пары мгновенно меняется с появлением первенца. Молодые родители начинают осознавать, что воспитание детей — это не так просто как могло показаться раньше. И каждый выбирает свою стратегию воспитания: кто-то это делает интуитивно, кто-то изучает методики раннего развития, кто-то выстраивает такие отношения в семье, которые чем-то похожи на те, где теперешние родители раньше были детьми.

Вполне естественно, что каждый родитель, вне зависимости от того, какую модель воспитания он выберет, хочет, чтоб ребенок шел по жизни легко, достигал поставленных целей, собственно, был счастлив и успешен. Но для этого, ребенка нужно научить правильному поведению. Это подразумевает не только необходимость «прививать» малышу знания определенных правил, особенностей этики и этикета, социальных норм и ... Читать дальше »

май 2009 г.

Электронное издание МОО «Сириус»

Семинар «ГАРМОНИЧНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА.

ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ С ПЕРВЫХ ДНЕЙ ЖИЗНИ»

В предыдущем выпуске «Сириуса» мы писали о том, что в ноябре прошлого года на рабочем совещании МОО «Сириус» было принято решение о подготовке и проведении обучающих семинаров по эффективным методикам воспитания и образования детей с первых дней жизни. В результате была разработана комплексная образовательная Программа «Новые подходы к рождению и воспитанию БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ».

... Читать дальше »

Как воспитывать ребенка родившегося под знаком зодиака Близнецы

21 мая – 21 июня

Стихия – воздух

Планета-покровитель – Меркурий

Основная черта характера – изобретать и общаться

Малыш-Близнец очень активен и впечатлителен. Даже громко чихнув, вы можете испугать карапуза. Любопытный, стремящийся к познанию всего нового, Близнец плохо засыпает – так ведь можно пропустить столько всего интересного в жизни! Благодаря такой жажде познаний, ребенок-Близнец легко учится читать и считать, его можно всегда занять чтением книги или просмотром познавательной передачи. «Хочу все знать!» - вот его девиз. Потому родителям придется приготовиться к тому, что такой малыш будет страшным почемучкой. Он будет задавать вопросы и порой не всегда будет находить время, чтобы выслушать ваши ответы. Со временем такое свойство характера даст о себе знать: схватившись за все и сразу, он может бросить начатое, не до ... Читать дальше »

Методика раннего развития Никитиных – играем, фантазируем и развиваемся

Это значит, что всякими делами родители и дети должны заниматься сообща. Начинать развитие своего ребенка нужно с 1,5 лет, ведь восприимчивость к развитию с каждым годом взросления малыша уменьшается, а вовремя получившие поддержку способности в дальнейшем развиваются с утроенной силой.

Б.Н. Никитин верил в так называемый НУВЭРС - Необратимое Угасание Возможностей Эффективного Развития Способностей. А так же он считал, что лучший способ к запоминанию информации – это комплекс из рассказа о чем-то, демонстрации и возможности потрогать и опробовать.

Основными инструментами в играх по методике Никити ... Читать дальше »

Рассмотрим методику раннего воспитания детей – методику супругов Никитиных.

Принципы воспитания по-никитински

Все наши принципы были выработаны в практике жизни, в общении с детьми. Мы пользовались ими интуитивно, неосознанно, преследуя лишь одну цель: не мешать, а помогать развитию, причем не давить на ребенка в соответствии со своими какими-то замыслами, а наблюдать, сопоставлять и, ориентируясь на самочувствие и желание ребенка, создавать условия для дальнейшего его развития. (Б. Никитин)

Прорыв в воспитании

Имя супругов Никитиных на слуху не только у психологов, педиатров и воспитателей. В свое время благодаря СМИ о новаторах-педагогах знала вся страна, а книги Бориса Павловича становились настольными для миллионов семей во многих странах мира. Прошло не одно десятилетие, но Борис Никитин был и остаетс ... Читать дальше »

В последние годы все больше родителей ставят перед собой задачу вырастить из своего ребенка настоящего гения. Причем начинают заниматься со своим малышом практически с его рождения. Развитие речи у детей раннего возраста, логического мышление, одновременное изучение сразу нескольких языков, математических и гуманитарных наук. Причем нагрузка на ребенка напрямую зависит от амбиций его родителей.

Для кого-то четырехлетний малыш, декламирующий стихотворения Агнии Барто – повод для искренне родительской гордости, а кто-то не доволен, что трехлетний кроха иногда путается в дробях. У раннего развития детей существует очень много как сторонников, так и противников.

Одни родители и педагоги утверждают, что все необходимо вкладывать в ребенка, начиная с самого раннего детства – именно это послужит залогом того, что ребенок вырастет ... Читать дальше »

В последние годы все больше родителей ставят перед собой задачу вырастить из своего ребенка настоящего гения. Причем начинают заниматься со своим малышом практически с его рождения. Развитие речи у детей раннего возраста, логического мышление, одновременное изучение сразу нескольких языков, математических и гуманитарных наук. Причем нагрузка на ребенка напрямую зависит от амбиций его родителей.

Для кого-то четырехлетний малыш, декламирующий стихотворения Агнии Барто – повод для искренне родительской гордости, а кто-то не доволен, что трехлетний кроха иногда путается в дробях. У раннего развития детей существует очень много как сторонников, так и противников.

Одни родители и педагоги утверждают, что все необходимо вкладывать в ребенка, начиная с самого раннего детства – именно это послужит залогом того, что ребенок вы ... Читать дальше »

Наиболее известные методики раннего развития

Существует достаточно большое количество различных систем раннего развития детей. Приверженцы определённых из них часто вступают в полемику с последователями иных школ, превознося «прелести» преподаваемой им методики.
Предлагаю познакомиться с наиболее выдающимися педагогами, посвятившими себя делу раннего развития детей.

МЕТОДИКА МАРИИ МОНТЕССОРИ
Эта удивительная женщина родилась в Италии в середине 19 века и стала первой в данной стране женщиной, получившей звание доктора медицины.
Мария Монтессори создала уникальную педагогическую систему, к ... Читать дальше »

Тема раннего развития обсуждается молодыми родителями очень часто. Именно она приводит к «баталиям» между мам, какая методика лучше, что подходит или не подходит малышам. У нее много сторонников и не меньше противников. В любом случае родители сами выбирают путь развития своего малыша и сами решают, какую методику использовать. Мы же не ставим своей целью убедить Вас в правильности той или иной методики, а просто предлагаем Вам общую информацию, которая, несомненно, окажется полезной для вас в воспитании и развития вашего чудесного малыша!

Безграничная свобода выбора по методу Монтессори

Основной девиз метода Монтессори: "Помоги мне сделать это самому". Метод Монтессори основан на принципе наблюдения за ребенком в естестве ... Читать дальше »

Муахид

Гость

Знания и поведение

Эта проблема уже была затронута в этой статье, но все таки она требует объяснения. Мы надеемся что на уроках в мечети наши дети научаться читать Коран на арабском, не понимая значения. Мы надеемся, что мечеть научит наших детей молиться, поститься и т.д. но не научит их КАК ЖИТЬ, как вести себя.

Много детей знают как молиться, некоторые понимают важность ежедневной молитвы. Большинство детей могут читать Коран. И только небольшое количество читает Коран для того, чтобы понять его смысл, для нахождения в нем ответов на свои вопросы.

Ислам - совершенный путь жизни. Знания (5 столпов, биография Пророка Мухаммеда (да благословит его Аллах и приветствует) полезны для того что - бы человек понял как и почему они должны делать что - то. Факт того, что Пророк Мухаммед (да благословит его Аллах и приветствует) жил 1400 лет назад, сам по себе является бесполезным. Или факт, что ... Читать дальше »

Как воспитывать ребёнка, учитывая его темперамент

Многие дети сильно мучаются от попыток принудить их переломить себя, навязывают несвойственное им поведение. В результате, все оказываются недовольны. Поэтому, очень важно при воспитании учитывать темперамент ребёнка, его личностную психологию, тогда проблем в общении и воспитании можно будет избежать. Типы темперамента такие: сангвиник, флегматик, меланхолик и холерик. Ребёнок сангвинического типа – оптимист в душе, охотно идёт на риск и компромиссы, любознателен, любит игры с движением и мгновенно схватывает всё, что слышит и видит. Однако, нужно помочь ему не превратить достоинства в недостатки. Дети-холерики – задиристые и безстрашные, часто вступают в конфликты, испытывают страх или гнев. Физические наказания не принимают, го ... Читать дальше »

07.05.12

0

0

0

Методики раннего развития детей

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок достиг в жизни больших высот. Но с определенными способностями рождается каждый ребенок. Вопрос лишь в том, будут ли родители развивать способности ребенка или нет.

На данный момент существует большое количество методик развития умственных способностей детей.
Одними из самых популярных авторов методик являются: Глен Доман с его карточками, тактильные методы Монтессори, кубики семьи Никитиных и Масару Ибука.

Вы всегда можете ознакомиться с этими методиками подробнее и воспользоваться ими. Но главное - это не пропустить то время, когда определенными методиками еще можно воспользоваться.

Родители ведут обучение для развития умственных способностей детей по-разному. Кто-то предпочит ... Читать дальше »